Bildungssystem in China

Lehrerkontingent

Die chinesische Regierung bemüht sich um die Erhöhung des sozialen Status und die Verbesserung des Unterhalts der Lehrer. Im Jahr 1985 wurde der 10. September zum Lehrertag erklärt, das ist der erste in China erklärte Tag für einen Berufsstand.

Um das fachliche Niveau der Lehrerkräfte zu heben, hat die chinesische Regierung einen Plan für das nationale Vernetzungsbündnis der Lehrerbildung ausgearbeitet mit dem Ziel, die Modernisierung der Lehrerbildung durch die Informationstechnik in der Bildung zu fördern, für das lebenslange Lernen der Lehrer Unterstützung und Service durch die Verschmelzung der drei Netze - das Bildungsnetz für die Lehrer, das satellitengestützte Fernsehnetz und das Computer-Internet - zu gewähren und die Qualität des Lehrerkontingents durch umfassende und wirksame Weiter- und Fortbildung in großem Stil zu heben.

Der Anteil der Professoren und außerordentlichen Professoren an den Hochschulen macht z. Z. jeweils 9,5% und 30% aus. Junge Lehrer und Lehrer mittleren Alters sind nun Hauptbestandteil des Lehrerkontingents. Lehrer bis zu 35 Jahren machen 46% und Lehrer bis zu 45 Jahren 79% der Kollegien der Hochschulen aus. Hochschullehrer übernehmen außerdem eine große Anzahl von Aufgaben der wissenschaftlichen Forschung und wissenschaftlich-technischen Innovationen. 280 Hochschullehrer sind Mitglieder der Chinesischen Akademie der Wissenschaften, 40,7% aller Mitglieder dieser Akademie, und 234 Hochschullehrer sind Mitglieder der Chinesischen Akademie des Ingenieurwesens, 35,3% der Mitglieder.

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